Parcours Antiquité

Parcours Antiquité avec le Service départemental d’archéologie et le Musée archéologique départemental

Service départemental d’archéologie du Val d’Oise (SDAVO) explore, protège et valorise le patrimoine archéologique du Val-d’Oise depuis 1984. Il mène des opérations archéologiques, étudie et conserve les objets découverts, documente les sites et développe des actions de médiation culturelle.

Le Musée archéologique du Val d’Oise (MADVO) conserve les vestiges archéologiques découverts sur le territoire et les expose au sein d’un parcours de visite permanent allant de la Préhistoire à l’époque contemporaine. Les expositions temporaires viennent éclairer certaines périodes de cette grande aventure de l’évolution humaine.

 

Présentation :

Ce parcours propose aux élèves une découverte de l’Antiquité à travers une approche croisée mêlant archéologie, histoire et patrimoine local. En classe puis au musée archéologique de Guiry-en-Vexin, ils s’initient aux méthodes de l’archéologie, manipulent des vestiges, explorent les collections antiques et participent à des ateliers.

Entre initiation à la démarche archéologique, parcours dans les collections du musée et découverte du quotidien des sociétés antiques, les collégiens portent un regard renouvelé sur l’archéologie locale.

Objectifs pédagogiques :

• Découvrir l’archéologie comme discipline scientifique et sensibiliser au patrimoine local.
• Approcher l’Antiquité à partir de sources matérielles.
• Explorer le passé à travers l’étude active de la société antique gallo-romaine.
• Développer le sens de l’observation et la démarche d’enquête.
• Découvrir un site patrimonial de proximité.
• Rencontrer des professionnels de l’archéologie/ du patrimoine.

Déroulé de l’activité (divisée en deux modules)

Module 1 (3h) en classe avec le Service départemental d’archéologie

• Introduction à l’archéologie, avec un focus sur la période antique (1h en classe entière)
  Présentation interactive des méthodes de fouille et des différents métiers de l’archéologie ; avec des exemples de découvertes archéologiques effectuées dans le Val-d’Oise.
• Atelier La villa antique (1h par demi-groupe)
  Les élèves manipulent, observent et analysent des vestiges archéologiques issus d’une villa antique (espace résidentiel et espaces de production) afin de s’initier à la démarche et à l’étude archéologiques.

En option : possibilité d’emprunter l’exposition itinérante “La chaussée Jules-César”.

Module 2 (2x1h30) au Musée archéologique départemental à Guiry-en-Vexin

2 programmes au choix :

♦   Programme A : un parcours enquête + un atelier :

• Parcours – enquête Le monde gallo-romain (1h30)
  Conçu comme un support interactif, ce questionnaire invite les élèves à devenir acteurs de leur visite en se confrontant à la découverte des vestiges exposés.
  +
  Atelier Dans la peau d’un gallo-romain (1h30)
  A l’aide de fac-similés et de plans de bâtiments les élèves découvrent sept lieux de vie des gallo-romains dans le Val d’Oise (villa, thermes, théâtre, auberge, atelier, temple, boutiques).

ou

♦   Programme B : un parcours enquête + la visite d’un site archéologique :

• Parcours – enquête Genainville, les petits mythos de l’Antiquité (1h30)
  Conçu comme un support interactif, ce questionnaire invite les élèves à devenir acteurs de leur visite en se confrontant à la découverte des vestiges exposés.
  +
  Visite du sanctuaire gallo-romain de Genainville (1h30).
  Situé à 10 km du musée, le site conserve les vestiges d’une agglomération du IIe siècle, le site conserve les vestiges d’édifices monumentaux, ceux d’un temple et d’un théâtre. La visite permet d’aborder l’architecture antique et les méthodes de fouilles archéologiques.

Informations pratiques :

Le module 1 se déroule en classe et nécessite un TNI (documents diffusés sur un écran). Un autre adulte doit être présent durant les 3 heures d’intervention. Lors de la partie “Atelier”, les élèves ont besoin d’un crayon à papier et gomme. Des tables sont alors réunies en 3 îlots. L’autre demi-classe doit mener une autre activité, au choix de l’enseignant, dans une autre salle.

Le module 2, quel que soit le programme choisi (A ou B), se déroule sur une journée (2 x 1h30). Chaque activité se déroule sur une demi-journée. Les activités se déroulent classe entière.

Pour le programme B, visite du site archéologique : prévenir votre car du déplacement vers le site (10 km du musée) + prévoir pour les élèves une tenue adaptée à la marche.

Une salle peut être mise à votre disposition sur demande pour le pique-nique, il est nécessaire de conserver votre car pour le déplacement vers cette salle située à 2 km du musée.

Attention, le transport n’est pas pris en charge. Le dispositif Un site, un bus proposé par le Département peut vous aider à financer une partie de la location de votre car.