Femmes inspirantes en Val d’Oise

Si elles ont longtemps été les grandes oubliées, l’Histoire regorge de femmes inspirantes.

Le Val d’Oise ne fait pas exception !

Réalisez une capsule multimédia pour mettre en avant une figure féminine du territoire !

Objectifs :

• Découvrir une figure féminine inspirante qui fait patrimoine pour le collège (nom du collège ou personne valdoisienne)
• Réaliser un travail de recherche, d’écriture et de réalisation
• Acquérir des techniques multimédia réexploitables en autonomie par le collège

Présentation :

Réalisez en classe un format podcast ou vidéo (au choix) d’une femme inspirante de votre choix avec vos élèves. Il vous revient de choisir la figure que vous voulez mettre en avant et d’effectuer les recherches associées. Puis, votre classe bénéficiera de 8h d’accompagnement d’un professionnel pour créer un podcast ou une vidéo pour mettre en forme le contenu. L’intervenant donne des clés et des outils au professeur qui poursuit le travail en dehors des séances. 
Le parcours s’articule autour de 4 séances de 2h : la prise en main technique (séance dédiée aux professeurs référents du projet sans les élèves), la fabrique de l’information, les techniques d’écriture journaliste et le montage.

• Deux possibilités :
  – partir du nom de votre collège s’il porte un nom de femme
  – choisir une femme valdoisienne (contemporaine ou passée). Dite valdoisienne une femme qui est née ou a vécu en Val d’Oise et/ou qui a marqué d’une manière ou d’une autre le territoire valdoisien.

Les capsules sonores seront exposées sur la plateforme VirtuellexpO accessible depuis Athéna Web par l’ensemble des collèges (enseignants et élèves) du Val d’Oise.
Les interventions sont proposées par la Radio RGB (format podcast) ou Chat Bleu production (format vidéo). 

Modalités :

• Choix de la figure féminine et recherches associées à réaliser par le professeur et la classe
• L’intervenant amorce les différentes phases du projet (enregistrement, écriture des chroniques, montage), le professeur les poursuit en dehors des séances.
• Autorisation de droit à la prise de voix et à l’image des élèves à fournir (modèle transmis par le Département)
• Possibilité pour les classes qui choisissent le format podcast de venir visiter la radio RGB (attention, le transport reste à la charge de l’établissement scolaire)
• Les outils d’enregistrement (matériel radio du collège, tablettes numériques…) sont à fournir par le collège puisque le travail d’enregistrement et de captation se fait également en dehors des heures d’intervention du professionnel.