Résidence Artiste au collège : Couleurs en mouvement

La résidence Couleurs en mouvement s’appuie sur l’exposition Van Gogh Influenceur, héritages en mouvement, actuellement au Château d’Auvers-sur-Oise, qui invite le public à redécouvrir l’héritage artistique et culturel de Vincent van Gogh et qui raconte comment son œuvre s’inscrit dans une histoire vivante : celle des influences, des transmissions et des métamorphoses de l’art.

La résidence propose aux élèves de découvrir l’influence de Van Gogh dans le street art.

OBJECTIFS

• observation sensible de l’environnement des élèves
• appréhension des enjeux de l’héritage de Van Gogh et saisir la manière dont le street art a pu et peut se les approprier
• compréhension des mécanismes de la couleur et de la lumière,
• expression personnelle et collective,
•  valorisation à travers une restitution visible et durable du travail des élèves

PRESENTATION 

L’intention de ce projet est d’explorer l’univers de l’artiste de manière immersive, sensible et contemporaine. L’exposition Van Gogh Influenceur, héritages en mouvement constitue un point d’ancrage essentiel du projet. Elle agit à la fois comme point de départ de la réflexion artistique et comme espace de référence sensible pour les participants.

Le projet s’articule autour du street art et de la manière dont on peut se saisir de l’héritage culturel de Van Gogh, notamment sur sa perception du paysage et des couleurs, à travers une discipline artistique très contemporaine.

L’idée est de construire collectivement une oeuvre porteuse de la propre perception des élèves sur leur territoire et leur quotidien. L’oeuvre devient alors non seulement un support artistique, mais aussi un espace de dialogue, de composition commune et d’appropriation sensible du lieu.

Au delà des ateliers avec l’artiste MA2P, des sorties seront proposées aux deux classes participantes, avec un regard particulier porté sur la découverte des métiers d’art et du patrimoine.

APPROCHE PÉDAGOGIQUE

La pédagogie du projet repose avant tout sur une approche ludique, de l’observation et de la peinture.

L’objectif n’est pas uniquement de transmettre des techniques artistiques, mais d’amener progressivement les participants à développer une nouvelle manière d’observer leur environnement : la lumière, les couleurs, les contrastes, les atmosphères, les détails du quotidien. Le projet s’appuie ainsi sur une pédagogie principalement construite autour de la pratique, de l’expérimentation et de l’immersion. L’expérience artistique devient ici un outil de sensibilisation culturelle autant qu’un moyen d’expression personnelle et collective. La théorie n’intervient pas comme un contenu figé ou descendant, mais comme un prolongement direct de l’expérience vécue.

MODALITES

• 40 heures d’intervention réparties sur l’année scolaire pour deux classes du collège, incluant ateliers, sorties et restitution.
• Sorties culturelles à organiser avec le collège :
  • Château d’Auvers-sur-Oise
  • Maison du Docteur Gachet
  • Sortie à Paris (plusieurs propositions possibles)

PUBLICS 

• 2 Classes de 4e et/ou 3e